وبلاگ نرگس صبری

 

کودکان و نوجوانان امروزی در سنین مدرسه از نظر دانش فناوری پیشرفته‌تر می‌شوند و اغلب از آنچه والدین خود در مورد این ابزارهای پیشرفته می‌دانند پیشی می‌گیرند.

 

 

گاهی اوقات کودکان نوپا پرخاشگر هستند زیرا مهارت های کلامی برای برآوردن نیازهای خود را ندارند. کودکی که نمی تواند بگوید: «این کار را نکن»، وقتی خواهر یا برادرش اسباب بازی را از دستش می گیرد، ممکن است برای ابراز نارضایتی خود ضربه بزند یا گاز بگیرد.

معلمان از ابزارهای مختلفی برای اندازه گیری این­که دانش آموزانشان یک مفهوم یا موضوع را یاد گرفته اند، استفاده می کنند، مانند آزمون های دوره­ای، آزمون های استاندارد، ارائه شفاهی و ارائه مطالب در قالب کنفرانس. اما استفاده صحیح از این نوع ارزشیابی ها تا حدی متکی به تدریس موضوعی است که در محیط مدرسه توسط معلم تدریس می شود!